TOAK Kursu

04.11.2026 / 15:15 – 18:00

Süre: 190 Dk.

Kontenjan: 20

Kurs Başkanı: İrfan Esenkaya

Kurs Tanıtımı
Bu kurs; ortopedi ve travmatoloji alanında bilimsel araştırmaya başlamayı, güncel araştırma alanlarını tanımayı ve bilimsel yayınları eleştirel biçimde değerlendirmeyi amaçlayan 190 dakikalık etkileşimli bir eğitim programıdır. Araştırma sorusu ve hipotezin oluşturulmasından uygun çalışma tasarımının seçimine, proje desteklerinden bilimsel makale yazımı ve hakem beklentilerine kadar araştırma sürecinin temel basamakları ele alınacaktır. Ayrıca yapay zekâ, translasyonel ortopedi, kemik ve doku iyileşmesi ile biyomalzeme ve implant çalışmaları gibi yükselen araştırma alanları tanıtılacaktır. Son bölümde yanlılık ve metodolojik hatalar, klinik sonuç ölçütleri, skor sistemleri ve istatistiksel bulguların yorumlanması üzerinden bir ortopedik makalenin güvenilirliğinin nasıl sorgulanacağı tartışılacaktır. Kısa sunumlar ve soru-cevap oturumlarıyla katılımcılara araştırma fikirlerini yapılandırma ve bilimsel literatürü eleştirel okuma konusunda pratik bir çerçeve sunulacaktır.

Kurs İçeriği
Araştırmanın başlangıcı: Araştırma sorusu ve hipotez oluşturma, araştırma fonları ve proje destekleri, klinik çalışma tasarımları, bilimsel makale yazımı ve hakem beklentileri.
Ortopedi ve travmatolojide yükselen araştırma alanları: Yapay zekâ uygulamaları, translasyonel ortopedi, kemik ve doku iyileşmesi ile biyomalzeme ve implant araştırmaları.
Araştırmayı doğru değerlendirme: Yanlılık (bias) ve metodolojik hatalar, klinik sonuç ölçütleri ve skor sistemleri, istatistiksel analiz ve sonuçların yorumlanması ile ortopedik makalelerin eleştirel okunması ve güvenilirliğinin değerlendirilmesi.

Öğrenme Hedefleri
1. Klinik bir problemi araştırılabilir bir soruya dönüştürebilmek ve test edilebilir bir hipotez oluşturabilmek.
2. Araştırma sorusuna uygun klinik çalışma tasarımını seçebilmek ve tasarımın temel güçlü ve sınırlı yönlerini açıklayabilmek.
3. Araştırma fonlarını ve proje destek mekanizmalarını tanımlayarak bir proje başvurusunun temel bileşenlerini planlayabilmek.
4. Bilimsel bir makaleyi temel bölümleri ve hakem beklentileri doğrultusunda yapılandırabilmek.
5. Ortopedi ve travmatolojide yapay zekâ, translasyonel araştırma, kemik-doku iyileşmesi ve biyomalzeme alanlarındaki güncel araştırma fırsatlarını ayırt edebilmek.
6. Ortopedik araştırmalarda sık görülen yanlılık kaynaklarını ve metodolojik hataları tanıyabilmek.
7. Araştırma amacına uygun klinik sonuç ölçütü ve skor sistemini seçebilmek; temel istatistiksel sonuçları klinik anlamlılık açısından yorumlayabilmek.
8. Bir ortopedik makaleyi yöntem, sonuç ölçütleri ve istatistiksel bulgular açısından eleştirel okuyarak çalışmanın güvenilirliğini ve klinik anlamlılığını değerlendirebilmek.

Moderatörler

Eğiticiler

Kurs Programı